DIA INTERNACIONAL PARA A SENSIBILIZAÇÃO DA GAGUEZ

Olá curiosos, 

Hoje é um dia MUITO importante e especial, celebra-se o Dia Internacional para a Sensibilização da Gaguez e como tal deixamo-vos aqui um poster, e um flyer elaborado por nós para ajudar nesta campanha, esperamos que seja útil.

Reflexão:
     Neste dia, colaborámos com colegas numa banca de sensibilização para a gaguez, onde partilhámos os nossos conhecimentos, divulgámos a gaguez e explicámos alguns mitos adjacentes a esta temática. Sentimos que ainda existe muito para desmistificar e dar a conhecer, e que ainda há jovens que não sentem interesse em conhecer um pouco mais, talvez por timidez ou por não ser um assunto do qual tenham conhecimento.
     Apesar de termos sofrido algumas rejeições por parte de alguns alunos, estamos bastante contentes, pois sentimos que fomos utéis, enriquecemos o conhecimento de algumas pessoas, como alunos e funcionários, e que o dia teve um balanço bastante positivo.

Poster:

Flyer (frente):

Flyer (trás):

Bullying em Adolescentes Gagos

Olá curiosos,

         Após vos termos dado a conhecer o que é a gaguez e de termos explicado mais ou menos como funciona, vamos dar-vos a conhecer as infelicidades que algumas pessoas que gaguejam sentem.

         Infelizmente a gaguez é vista como um defeito nas pessoas e especialmente na fase da adolescência, é mais uma coisa que nos torna diferentes dos outros e, muitas vezes, consequentemente, alvos de intimidação física e/ou psicológica. Em muitos dos casos os agressores nem se apercebem que o que dizem ou como atuam, afeta realmente a vítima, mesmo que o agressor esteja só a brincar ou a tentar ser engraçado. Pois a “piada” começa numa pessoa, mas rapidamente torna-se algo dito pela maior parte dos colegas.

         Este tipo de assédio, na adolescência, pode não se reduzir só à escola, como também acontecer em locais de trabalho, locais de atendimento ao público, ou até em casa. O que torna o dia-a-dia e a capacidade de se expressar do indivíduo, experiências dolorosas e desconfortáveis. Para alguém que já sente dificuldade em se expressar, o stress causado pelo bullying pode levar à vergonha, ao medo de falar, à culpa e a casos de isolamento, desespero e ansiedade.

         Por isso conhece e dá a conhecer o que é a gaguez, para que juntos possamos parar a exclusão dos gagos, por parte dos ignorantes, e facilitar a sua integração. 

Curiosidade:

Qual achas ser a "melhor" gaguez? A gaguez hereditária, ou a que tem a causa numa lesão cerebral?

Nenhuma das duas é melhor, a gaguez hereditária pode ser passada de geração em geração, enquanto a gaguez por lesão cerebral tem danos cerebrais mais severos. Mas o mais importante, é que independentemente do tipo de gaguez, esta seja alvo de um tratamento correto e especializado por parte de um Terapeuta da Fala.

As Dificuldades de um Adolescente Gago

Olá curiosos,
A adolescência é difícil para todos e não só para as pessoas com gaguez. Os adolescentes adoram procurar nos outros caraterísticas especiais para poderem fazer piadas de mau gosto, mas isto só acontece porque gozar com os outros é a única maneira que encontram para se sentirem melhor com eles próprios!

Os fatores do foro emocional e psicológico são, muitas vezes, uma consequência da gaguez e não uma causa. A consciência das dificuldades ao falar promove o desenvolvimento de sentimentos negativos. Assim, um adolescente que gagueja depara-se no seu dia-a-dia com várias dificuldades…

… No ambiente social:

•    Medo ou ansiedade em situações que impliquem fala (pois é difícil prever se vão ou não gaguejar);
•     Sensação de frustração pela perda de controlo sobre o discurso;
•     Pode existir uma baixa auto-estima e dificuldade de inserção social;
•   Tende a falar menos, isso interfere quantitativa e qualitativamente nos objetivos atingidos.

… No ambiente escolar:

•     Tende a participar menos nas aulas;
•     Tende a não gostar de leituras em voz alta e provas orais, interferindo nas suas notas e no desenvolvimento do seu potencial.

… No ambiente familiar:

•     A pessoa que gagueja pode participar pouco das decisões familiares;
•    Pode discutir menos sobre situações que a desagradam, fazendo com que se sinta frustrada.

O melhor a fazer para encarar esta situação é mostrar aos outros que não te aborreces com o facto de gaguejares. Se explicares alguns aspectos sobre a gaguez, a probabilidade de que gozem contigo diminui significativamente. Quanto mais abertos formos relativamente a esta situação, menos problemas nos trará.

Curiosidade:

Sabias que ser gago não significa ser menos inteligente?

Pois não existe nenhuma prova científica que prove uma relação entre a gaguez e a inteligência. Pode sim, acontecer que um gago expresse menos a sua opinião, devido às barreiras que enfrenta, para a expressar.

Conselhos para comunicar com um gago

Olá curiosos,

   “Muitas vezes as pessoas que comunicam com um gago sentem dificuldades e desconforto. As suas reacções a estas dificuldades devem ser controladas para não prejudicarem a fala e bem-estar do gago” (A.P.G)

     Se é um educador (professor, pai, explicador …) aqui ficam alguns conselhos para comunicar com um adolescente gago:

Atitudes indicadas para o educador:

• Ouvir melhor o que o adolescente diz, observando sempre a sua reação- notar quanto fala e sobre o que fala. O educador deve tentar entender os sentimentos por trás das palavras do adolescente;
• Olhar para o adolescente enquanto ele fala. Prestar atenção Às expressões faciais, postura corporal e movimentos que possam acompanhar uma disfluência;
• Deixar o adolescente terminar a perguntar antes de dar a resposta;
• Em relação aos pais, este devem ir além de dar ordens, devem conversar com os indivíduos, trocar ideias e sentimentos;
• Aceitar e ser paciente em relação à gaguez. Os educadores não se devem aborrecer se notarem que a disfluência está a piorar, pelo contrário, devem apoiar o adolescente;
• Fazer com que o adolescente tenha experiências positivas com a fala, para que este associe prazer à fala. Ler e contar histórias que enfatizem este prazer;
• Evitar gritar, ou modificar a sua própria fala. O grito pode ser visto como uma punição à gaguez;
• Evitar dar atenção ao adolescente apenas quando este gagueja, pois este não deve usar a gaguez como meio de se diferenciar, nem como recurso para ser ouvido;
• Promover um ambiente social de conversação não competitivo. As comparações com os outros não são necessárias.

Atitudes prejudiciais do educador com o adolescente:

• Dizer ao individuo para se acalmar e respirar antes de falar e pensar primeiro no que vai dizer;
• Chamar o adolescente de “gago”. Não é indicado que ele crie uma auto-imagem de “gago”, isto gera insegurança;
• Criticar e corrigir a fala do adolescente. Isso faz com que ele fique frustrado por algo que não pode controlar;
• Completar o que o indivíduo está a falar ou interrompê-lo enquanto o faz. Ele pode começar a sentir-se menos confiante como “falante”;
• Apressar a pessoa que está a querer falar. Desta maneira o adolescente fica mais ansioso;
• Os educadores não devem mostrar uma preocupação exagerada com a gaguez. Isso dá maior liberdade para que o adolescente possa continuar a desenvolver as suas habilidades de fala;
• Falar muito rápido e de forma difícil dificulta a compreensão da mensagem, além de gerar ansiedade e medo de não conseguir responder com a mesma habilidade de linguagem;
• Forçar o adolescente a falar em publico. A experiência pode ser traumatizante;
• Superproteger o adolescente pode fazer com que este tenha medo de falar, se expor e lutar por aquilo que quer obter.

Os educadores devem ficar atentos a certas situações em particular:

• Ao fazer perguntas nas aulas, inicialmente deve-se formular questões para as quais o adolescente possa responder com poucas palavras, pelo menos até que este se adapte à turma. Deixar claro para a turma que todos terão o tempo que for necessário para responder a cada pergunta;
• A leitura em voz alta pode ser um problema se o adolescente não for encorajado a praticar em casa. Uma sugestão para que ele gagueje menos é que a leitura seja feita com um colega, pois as pessoas que gaguejam tornam a leitura mais fluente quando realizada com outra pessoa. Aos poucos o adolescente vai-se tornando mais confiante e, posteriormente, poderá realizar a leitura sozinho;
• A ridicularização por parte de outros colegas é humilhante para a criança que gagueja. O educador deverá conversar com o indivíduo que gagueja e com o que o ofendeu, explicando a situação;
• O educador deve tratar o adolescente disfluente da mesma maneira que trata os outros colegas.

(Andrade, C.)

Curiosidade: 

Sabias que as pessoas gagas não são menos inteligentes?

Pois, não existe nenhuma prova científica que prove uma relação entre a gaguez e a inteligência. Pode sim, acontecer que um gago expresse menos a sua opinião, devido às barreiras que enfrenta, para a expressar.

Etapas da Gaguez

Olá curiosos,

Aqui fica uma imagem sobre as etapas da gaguez.

Curiosidade:

Sabias que as pessoas gagas não gaguejam quando cantam?

Pois a linguagem surge no hemisfério esquerdo do cérebro, enquanto o canto e todas as atividades artísticas surgem no hemisfério direito do cérebro. Tornando possível que uma pessoa com gaguez canta sem gaguejar.

Caraterísticas da Gaguez

Olá curiosos,

Hoje vamos falar-vos sobre as caraterísticas comuns da gaguez.

Curiosidade:

Sabias que a gaguez não pode ser curada com um susto?

Pois da mesma forma que gaguez não tem causa no susto, esta também não pode ser curada devido a um susto.

Gaguez Avançada

Olá curiosos,

     Cá estamos novamente e desta vez para vos dar a conhecer a “Gaguez Avançada”.

Existem 5 níveis de desenvolvimento da gaguez, em que a gaguez na adolescência se insere no último nível - “Gaguez Avançada”, que compreende indivíduos de idade igual ou superior a 14 anos. Neste nível a intervenção é única, pois a pessoa que gagueja pode responsabilizar-se pela terapia, dando continuidade ao trabalho no exterior. Cada nível de desenvolvimento da gaguez encontra-se subdividido em 4 sub-categorias, duas delas são:

Comportamentos primários  

• Bloqueios mais frequentes e mais longos;
• Tremores nos lábios, queixo e língua muito evidentes;
• Energia gasta na antecipação de bloqueios.

Comportamentos Secundários

• Os comportamentos de evitação são mais extensos mas não resultam sempre;
• Utilização de “truques” para disfarçar os bloqueios;
• Muito tempo à defesa e atento.

Curiosidade: 

Sabias que a gaguez não pode ser adquirida por imitação?

Isto porque a gaguez é um distúrbio neurológico, causado pelo mau funcionamento de áreas do cérebro responsáveis pela fala. 

O que é a gaguez ?

Olá curiosos,

     Hoje vimos falar sobre a base e aquilo que precisam para entender melhor os posts que aí virão.

     Começamos por explicar o que é a gaguez, que segundo a O.M.S. (Organização Mundial de Saúde), "é uma perturbação no ritmo da fala, no qual os indivíduos sabem com precisão o que querem dizer, mas podem sentir dificuldade devido a paragens involuntárias (repetições, prolongamentos ou bloqueios de som)." E segundo a A.P.G. (Associação Portuguesa de Gagos) “ a gaguez é uma perturbação da comunicação que se manifesta sobretudo pela dificuldade em falar fluentemente, ou seja, em falar facilmente e sem esforço”.

   A gaguez é uma perturbação da fluência da fala caraterizada por uma ocorrência anormal em frequência e/ou duração de paragens no fluxo normal da fala.

 Existem níveis de gaguez, estes níveis ajudam na melhor compreensão do desenvolvimento sistemático de comportamentos, perceção de incapacidades, limitando as convicções e a identidade de um “gago”.

Curiosidade: Sabias que Raul Solnado, Marylin Monroe e Rei George eram gagos?